本文目錄一覽：

• 1、訴訟質效中占200分的是哪項
• 2、提質增效工作實施方案
• 3、高三教師工作總結范例5篇
• 4、減負增效工作總結

訴訟質效中占200分的是哪項

1、行政法 客觀題考試中，行政法與行政訴訟法分值占比約26分，是一個實體法和程序法結合的學科，看起來很難，實際的命題方式非常乖巧，只要認真跟著徐金桂老師的課程走，輕松拿高分。民法 客觀題考試中，民法分值占比約48分。貼近生活，主要難度在于內容較多，對于記憶要求比較大。

2、資管產品的杠桿分為兩類，一類是負債杠桿，即產品募集后，金融機構通過拆借、質押回購等負債行為，增加投資杠桿；一類是分級杠桿，即金融機構對產品進行優先、劣后的份額分級，優先級投資者向劣后級投資者提供融資杠桿。

3、庭審筆錄又稱法庭筆錄或審判筆錄，是法院裁判案件不可缺少的書面材料，它是在法庭審理過程中，由書記員制作的同步反映全部審判活動的真實情況的文字記載。《民事訴訟法》第一百四十七條：書記員應當將法庭審理的全部活動記入筆錄，由審判人員和書記員簽名。

提質增效工作實施方案

強化責任落實。將民生工程作為重點任務，由主要領導親自抓，分管領導具體負責。民生辦細化任務，完善協調機制，確保工作銜接有序、協調有力、配合密切。定期召開推進會，加強督查和調度，確保工程進度、質量、管理符合要求。 精確過程管理。按照上級要求實施項目建設，確保按時完成任務。

為進一步提高民生工程工作水平，精準對接群眾需求，今年以來，___鎮高度重視民生工程工作，以“四細四精”舉措推動民生工程提質增效。一是細化職責分工，責任落實更加精準。將民生工程作為重點工作予以推進，鎮主要領導親自抓，分管領導具體抓。

一）提質增效工作氛圍還不夠濃厚。基層單位按照XXX公司提質增效實施方案要求，均成立了相應的組織機構，制訂了方案，部署相關工作的開展，但是氛圍不濃，尚未形成全員參與，全面提質增效的濃厚氛圍。 （二）提質增效工作實效不明顯。

【賢創】市發布工業設備更新和技術改造提升方案 為了全面響應國務院關于大規模設備更新的號召，惠州市政府正式印發了《惠州市推進工業設備更新和技術改造提質增效工作方案》。該方案旨在通過設備更新和技術改造，推動工業企業的生產效率和產品質量提升，以實現制造業的高質量發展。

近日，寧夏回族自治區發展改革委、交通運輸廳聯合制定《關于推動交通提質增效提升供給服務能力具體推進方案》（簡稱《方案》）。“十三五”期，寧夏將圍繞綜合樞紐銜接、城際交通建設、推廣聯程聯運、發展智能交通、提升快遞服務、支撐服務消費、綠色安全發展等7個方面，實施18類重大工程。

一是及時學習傳達上級提質增效和主題活動的會議精神、領導講話和實施方案；二是有效宣講提質增效的形勢目標和任務，經理、黨支部書記帶頭宣講；三是分層次組織全員“怎么看、怎么辦、怎么干”大討論。

高三教師工作總結范例5篇

1、高三老師上學期的工作總結（篇1） 高三年級的特殊性，決定班主任工作的特殊性。高三班主任要強化管理意識，細化工作內容，可以從高考氛圍營造，復習方法升級，班風學風優化，師生緊密配合，關注學生身心健康等幾個方面展開班級工作，、加大教育管理力度。 做好輿論宣傳，營造積極進取的備考氛圍 思想是行動的先驅。

2、高三語文老師個人總結篇1 光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個學期的教育教學工作已告一段落，本學期我擔高二11116兩個班的語文教學。由于教學經驗尚淺，所以，我對教學工作不敢怠慢，認真鉆研教材，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，也取得了較好的成績。

3、高三教師教學工作總結范文（一） 本學期本人任高三的歷史教學工作，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。以下是我在本學期的教學情況總結。 理論學習和教學研究 認真參與教研：教研是提升自己業務水平的行之有效的途徑，教學研究是提高教學質量的根本途徑。

4、高三語文教師期末總結 本學期我擔任高三（3）班、（6）班的語文教學工作。隨著這一學期的結束，我的語文教學階段性任務也圓滿地完成了。回顧整個學期的教學過程，現對教學方面的體會和工作總結如下： 教學工作 深入研究高考與新課標，結合學生的實際情況，備好每一節課，做到既備教材又備學生。

5、高三語文教師教學工作總結1 光陰似箭，日月如梭。轉眼，20--年高考結束了，回顧這緊張而扎實的一學期，我的心中涌動著無限酸甜苦辣。在年級組和備考組的正確領導和悉心關懷下，我與學生共同努力，提高了學生學習語文的興趣、養成了良好的學習習慣，取得了較好的學習效果。可以說完滿地完成了教學任務。

6、篇一：高三數學教師教學工作總結 這學期我擔任的是高三（1）、（2）班的數學老師，高三的學習是緊張的，一學期的時光過得很快，回顧這一學期的工作，我主要從以下幾個方面對本學期教學工作情況作如下總結： 備課： 根據課標要求，提前備好課，寫好教案。

減負增效工作總結

小學減負增效怎么提高考試質效的工作總結1 為了切實減輕學生的課業負擔怎么提高考試質效，進一步規范教育教學行為怎么提高考試質效，全面推進素質教育，保證少年學生健康和諧的發展，認真貫徹落實教育部關于“減負”工作的有關文件精神，我教研組結合學校要求，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”。真正把學生過重的課業負擔減下來，以保證學生的健康成長。

我校針對實施減負工作，確保減負不減質，開學初就采取分組備課、互聽互評，作業探究、采用網絡資源改進課堂效果、增加教研組活動次數和內容等手段，使我校教師教學方法得到改進，業務能力得到及時提高，確保了教學工作的質量穩中有升。

“減負增效”勢在必“減”，勢在必“增”，勢在有效。我們只要下了力氣和功夫，就一定會有好效果。 減負增效提質工作總結報告4 第課堂教學的方式方法要改變。 衡水中學課堂教學經驗告訴我們怎么提高考試質效：課堂教學要做到精講、善誘、激趣、拓思。要做到這幾點，也不是容易的事。

在深入推進素質教育中，“減負”是實現這種轉變的突破口之一，我們應當更深入貫徹“減負”，切實做到減轉學生負擔，真正做到減負增效是任重道遠的。